Production Orale, 1º bachillerato: Décrire son lycée et sa journée. St 03.3

Bonjour cher élèves,

Voici l'activité de PO que vous devez préparer pour lundi 13 février.

Lisez bien la consigne!!

Bon travail!

- Activité de PO: décrire son lycée et sa journée.

C.O. nº3, 16-17: "JO Paris 2024"

Bonjour, les élèves,

Comment ça va? Le trimestre avance et voici la dernière activité de CO de ce 1er trimestre.
Il s'agit cette fois-ci d'un reportage qui nous parle de la candidature Parisienne aux JO de 2024.

Voici le reportage:

Et voici les activités. Vous devez me les rendre en cours le lundi 21 novembre.
Attention: Pour l'activité de production, cette fois-ci il s'agit d'une activité de production orale. Lisez bien la consigne!! Pour me rendre la vidéo, vous avez jusqu'à lundi 28 novembre.

- Activités de CO à me rendre lundi 21 novembre.

- Consignes de l'activité et grille d'évaluation de PO à me rendre lundi 28 novembre.

Bon travail!

Épreuve d'expression oral 1º Bachillerato. OndAirén

Bonjour les élèves!
Voici les consignes pour l'épreuve d'expression orale que vous devez faire pour ce 3ème trimestre. Vous devez faire une émission podcast pour l'émettre sur la radio de notre lycée OndAirén (105.5 FM).

Vous devez alors:

1. Chercher sur des radios françaises de musique NRJ, RTL2, Fun Radio, (ou d'autres chaînes de radio francophones) des chansons des groupes français ou francophones.

2. Choisissez 4 ou 5 chansons françaises actuelles que vous aimez bien.

3. Une fois les chansons choisies, vous devez faire une émission radio en présentant ces chansons:
a. Vous devez présenter l'artiste ou le groupe (petite histoire)
b. Vous devez présenter la chanson (petite histoire, de quoi ça parle)
c. Vous devez expliquer pourquoi vous avez choisi cette chanson, pourquoi vous l'aimez.

4. Vous devez enregistrer un document sous format MP3 avec vos commentaires et vos chansons.

5. Le document doit durer 23' environ.

6. Vous devrez me donner votre document MP3 de 23' environ et les paroles des chansons.

7. Vous devrez aussi préparer deux exercices sur deux de vos chansons pour les travailler en cours avec vos collègues de classe. (Vous me donnerez ces documents en même temps que le document audio).

8. Votre programme sera émis sur la radio du lycée pendant ce 3ème trimestre (ou début de l'année scolaire 16-17)!

Vous pouvez me donner vos documents du lundi 9 mai au lundi 6 juin.

Alors, qu'est-ce que vous en pensez? :-)
Bon travail!!

GT AstonomiAirén! On travaille les constellations en Histoire-Géo en Français!

Bonjour!

Au sein du groupe de travail que nous avons monté cette année lycée, la prof d'histoire-géo Raquel Yepes et le prof de français Miguel Ángel Martínez ont proposé à leurs élèves de 4ºESO de section bilingue de faire un exposé sur les constellations.

Les élèves, en groupes, devront faire des recherches sur les constellations et faire un exposé à travers un power point.

Voici les consignes et la grille d'évaluation de l'activité.

Bon travail!

Oral 2, 2º ESO (Présenter une maison)

Bonjours les filles, bonjour les gars!

Avez-vous passé de bonnes vacances? Je suis convaincu qu'oui!

Je vous laisse ici les consignes et la grille d'évaluation de l'activité. 

Consultez-la!

Bon travail

Oral 3 (1er 3ème trimestre) 4º ESO. Au restaurant on fait des propositions

Bonjour les filles, bonjour les gars!

Vous allez bien, vous avez passé de bonnes vancances? J'espère qu'oui!
Je vous laisse la grille d'évaluation de l'activité d'évaluation orale que vous devez faire pour ce troisième trimestre.

Voici les consignes et la grille!

Bon travail!
 

E.O. Raconter un souvenir d'enfance. 4º ESO

Bonjour!
Je vous laisse la consigne et la grille d'évaluation de l'activité de production orale de cette unité.

Consultez l'information ici!
Rappelez que vous devez suivre les consignes de la grille d'évaluation!
Bon travail et préparez bien l'activité!

ORAL 1_2ºESO: Description d'une photo.

Bonjour les élèves!
Vous avez passé de bonnes vacances? J'espère qu'oui et que les rois mages vous auront apporté plein de cadeaux!

Voici les consignes pour réaliser la première activité d'évaluation orale de ce trimestre.
Téléchargez les consignes ici !

Je vous rappelle que vous devez imprimer une copie des consignes et de la grille d'évaluation et me les donner le jour de votre exposé pourque je puisse vous évaluer!

Bon boulot! :-)

Épreuve d'E.O. (parler) nº1B. 2º bachillerato.

Bonsoir!

Voici le sujet de la nouvelle épreuve d'E.O. (parler) pour ceux qui ont décidé de la faire ce soir:

C’est écrit partout : il faut manger « correcte ». Mais, savons-nous tous ce que c’est que manger « correcte » ? Le faisons-nous vraiment ? Est-ce possible de manger « correcte » à 100% ? Peut-on manger trop « correcte » ? Eh bien, oui ; il y a même des personnes tellement obsédées par le « manger correcte » qu’elles en tombent malades.
Elles doivent suivre une psychothérapie et réapprendre à… manger normalement !

Et vous, mangez vous "correcte", "trop correcte" ou "rien du tout correcte"? Vous avez de petites disputes avec vos parents en ce qui concerne votre alimentation?"

Rappelez:

3 minutes environ de monologue bien articulé avec des mots de liaison (connecteurs) et exemples.

Vous avez jusqu'à 11h00 pour m'envoyer vos documents audio/vidéo sur miguelprofairen@gmail.com

Bonne chance!!

Épreuve d'Expression Orale (E.O.) nº1, 2º bachillerato.

Bonjour ragazzi!!

Voici le sujet de l'épreuve d'E.O. Rappelez:

- Vous devez faire un enregistrement de 2 ou 3 minutes en exprimant votre point de vue sur ce sujet.
- N'oubliez pas d'introduire des connecteurs (d'abord, d'un côté, d'un autre côté, en plus, en revanche....) et de bien argumenter avec des exemples votre texte.
- Vous avez 5 minutes pour préparer le schéma de votre discours: faites un brouillon (un borrador) en signalant les idées que vous allez développer dans votre texte mais ATTENTION: n'écrivez pas le texte complet, vous n'avez pas le temps de faire cela. Vous devez PARLER et pas LIRE. Il s'agit donc d'un petit brouillon qui vous guidera dans le discours
- Vous avez 30 minutes (jusqu'à 17h30) pour me l'envoyer sur mon compte mèl: miguelprofairen@gmail.com.
- Je vous laisse également la grille qui servira d'évaluation de vos textes:

	Bien /nombreux (2 pts)	Preque bien/peu nombreux (1pt)	Mal /très peu nombreux (0 pt)
Connecteurs
Exemples
Vocabulaire adéquat
	Diphongues (0,5 pts)	Nasales (0,5 pts)	Différences ac la langue mère (1 pt)
Pronociation
	Bien conjugés (1pt)		Bien prononcés (1pt)
Verbes

 

Bonne chance!!

SUJET

Les parents ont souvent du mal à accepter la façon dont leurs enfants s’habillent, se décorent le corps,... Certains ne comprennent pas pourquoi leur fils adolescent a « besoin » de chaussures "Nike" ; d’autres sont surpris de découvrir un jour que leur fille s’est fait un piercing. Mais il y a des parents qui trouvent formidable que leur enfant cherche à se distinguer par le style. Cela peut aussi être éducatif... Et vous, qu'est-ce que vous en pensez? Pourquoi les parents ont du mal à accepter cela? C'est ton cas? As-tu eu des problèmes avec tes parents à cause de la façons dont tu t'habilles?

Critères pour la réalisation de l'épreuve d'EO (parler)

BONJOUR!!

Comme demain vous ferez votre première activité d'expression orale (Parler), je vous laisse quelques conseils qui peuvent vous servir pour mieux préparer l'activité.

- Vous devez faire un enregistrement de 2 ou 3 minutes en exprimant votre point de vue sur le sujet en question.

- N'oubliez pas d'introduire des connecteurs (d'abord, d'un côté, d'un autre côté, en plus, en revanche....) et de bien argumenter avec des exemples votre texte.

- Vous avez 5 minutes pour préparer le schéma de votre discours: faites un brouillon (un borrador) en signalant les idées que vous allez développer dans votre texte mais ATTENTION: n'écrivez pas le texte complet, vous n'avez pas le temps de faire cela. Vous devez PARLER et pas LIRE. Il s'agit donc d'un petit brouillon qui vous guidera dans le discours

- Vous aurez 30 minutes (jusqu'à 17h30) pour me l'envoyer sur mon compte mèl: miguelprofairen@gmail.com.

- Je vous laisse également la grille qui servira d'évaluation de vos textes: 

	Bien /nombreux (2 points)	Preque bien/peu nombreux (1 point)	Mal /très peu nombreux (0 points)
Connecteurs
Exemples
Vocabulaire adéquat
	Diphongues (0,5 points)	Nasales (0,5 points)	Différences ac la langue mère (1 point)
Pronociation
	Bien conjugés (1 point)		Bien prononcés (1 point)
Verbes

 

Vidéos 1º BACH

Et, pour finir, voici les vidéos des 1º Bachillerato: cinéma, mode, bouffe... Je dois avouer que vous avez très bien travaillé!!
Merci de m'avoir fait passer une année belle comme ça parmi vous!! J'espère que vous aurez  appris beaucoup et que vous choisirez français l'année prochaine!

Et, n'oubliez pas de voter pour votre vidéo préférée!



Nº1. Vidéo très rigolote. Vous avez fait un grand effort pour bien prononcer!! Bravo!

Nº 2. Vidéo très amusante aussi. Les filles ont bien travaillé!! Il est important  de savoir pardonner!!! lol

Nº 3. Ils ont très bien travaillé. Ça se voit le grand effort qu'il font pour bien prononcer. Mais peut-être sont-ils un peu sérieux? Détendez-vous un peu! héhé. À ne pas manquer les célébrités qui apparaissent dans leur vidéo!

 Nº 4. Les filles se sont bien amusées! Ça se voit!! Prononciation un peu pauvre mais vous améliorez peu à peu! Bon boulot!


Nº 5. Ce groupe à pensé à tous les détails!!! Très bien, vraiment. Très bon boulot!  Bonne prononciation et bon divertissement!! Yeah!

Vidéos 4º ESO

Eh oui... on pensait que le mois de juin n'allait pas arriver mais le voilà... L'année scolaire finit et voici les activités finales que mes élèves ont réalisées!
Je voudrais remercier tous les élèves de 4º ESO parce que cette année s'est très bien passée. J'espère vous voir tous en 1º BACH l'année prochaine (choisissez donc FRANÇAIS comme option! ;-)

N'oubliez pas de me donner vos livres de français demain ou lundi ou mardi prochain!!

Et rappelez-vous de voter votre vidéo préférée à la fin!!

Nº1. Une très jolie vidéo hyper amusante de ce groupe de rap.... Bravo les filles (Chihab, tu fais partie des filles). Celle-ci c'est a meilleur vidéo que vous ayez jamais faite !!!! Et merci aussi à l'élève de l'IES "García Pavón"  (Julia) qui a participé dans cette vidéo!

Nº2. Ces élèves ont aussi voulu chanter un joli rap... (il faut préciser que, s'ils chantaient, ils avaient 2 points supplémentaires..)

Nº 3. Des gars qui ont voulu faire une vidéo différente: ils avaient la possibilité de respecter les consignes ou d'inventer un autre sujet... Ils ont décidé de changer de rôle: au lieu d'être des élèves espagnols apprenant le français, ils étaient des élèves français apprenant l'espagnol.



Nº4. Un bijou des effets spéciaux, la vidéo de ce groupe qui a voulu aussi choisir son propre sujet. Bravo les gars!

Nº5. Ils nous reste une vidéo à voir... Celle de David, Édouard, Séb et Mayte mais à cause de la quantité de gros mots dits dans le bétisier et à cause de la scène finale, je ne peux pas la publier sous peine d'être interpelé par les autorités. Désolé mais soyez plus sages la prochaine fois!